Доц. Сандева: В Медицински симулационен тренировъчен център на МУ – Пловдив стартираме с поредица интересни обучения

В Медицинския симулационен тренировъчен център при МУ – Пловдив учебната година вече започна, провеждаме първите обучения още през тази седмица. Това каза пред Zdrave.net ръководителят на МСТЦ доц. Милена Сандева.

Стартът ще бъде даден само след ден с обучение на кардиолози, които ще имат възможност да проведат серия от ендоваскуларни процедури под ръководството на специалисти по инвазивна кардиология и експерти в областта от фирмата партньор Medtronic.

„Един от водещите принципи, към които се придържаме, е да работим съвместно със студентските организации“, посочи още доц. Сандева.

По думите й от 15 до 22 септември центърът ще отвори врати за обучение на обменни начала в областта на акушерството и гинекологията и репродуктивната медицина по проекта SCORA- Exchange. То се организира съвместно с Асоциацията на студентите медици в България и има за цел да даде възможност на младите медици да придобият знания и практически умения в рамките на уъркшопове по различни теми – уретрална катетеризация, водене на патологично раждане, лапаросокпоски диагностични процедури и манипулации като лапораскопска хистеректомия и др.

Водят се и преговори с Асоциацията на младите гастроентеролози с идеята ежегодният конгрес на организацията да се проведе в МУ – Пловдив и в МСТЦ да се проведат практически обучения със симулатори и части от животински модели, допълни доц. Сандева.

През месец ноември предстои втори курс по Advanced Trauma Life Support (ATLS), сертифициран от Американския колеж по хирургия (ACS), а през декември се планира Интерактивна тренинг академия за млади педиатри.

Тя бе категорична, че доброто сътрудничество с ръководителите на катедри в университета вече дава своите резултати.

„Изготвяме графиците съвместно с тях, като идеята е възможно най-рано студентите да получат възможност за достъп до практическо обучение при нас. Така всички теми, за които обучението е трудно приложимо в клинична среда – до леглото на болния, в клиниката, в кабинета, се прехвърлят в симулационна среда, което прави учебния процес по-пълноценен и съдържателен“, заключи доц. Сандева.